游戏玩家狂想曲——养育系统优化与后续开发

　　突发事件有：要钱、要物、生病、绑架、调皮等;

　　事件描述为该事件完成方法与事件进度。

　　解释1、“使用装备”界面可以穿上或者脱下宝宝的装备。

　　解释2、对于上图中的“需求状态”显示的问题，其实是培养规则的动态显示。举例说，私塾期的宝宝，玩家还没喂食，那么“需求状态”显示的是仅“喂食”“需要”，其他“不需要”;喂食后，刚巧生日的话，“喂食”状态变为“已满足”，“生日礼物”和“学习”状态变为“需要”;给予生日礼物并学习，“生日礼物”和“学习”的状态变为“已满足”。

　　4.2 增加趣味，集众家之长——任务方式的优化童趣(怀旧)类

　　玩家刚进家门，宝宝哭着迎上来说：“爹爹/娘亲，我今天要挨夫子的骂了(哭)”。

　　玩家抚慰道：“为什么呢?”

　　宝宝：“作业没有做完……”

　　玩家：“(汗)那要怎么办呢?”

　　宝宝说：“要迟到了，你帮我做完吧……”

　　玩家：“(再汗)那好吧，把作业拿来。”

　　宝宝拿来，玩家一看，上写道：飞了、黄了、往南、叶子、到了、大雁、秋天，请将这些词语排列成一句通顺的句子。玩家头上黑线一道道，无奈写了句“秋天到了，叶子黄了，大雁往南飞了”。宝宝开心上学去，增加亲密2点。

　　模拟“偷菜”养成类

　　进门，宝宝说：“爹爹/娘亲，我要去买糖葫芦吃!”

　　玩家：“好啊。可是爹爹/娘亲现在很忙，没空去买，给你银子自己去买吧。”

　　宝宝：“嗯!”接银子出门而去。

　　玩家：“记得未时之前回家!”宝宝已经没影儿了……

　　分支一、

　　未时，宝宝回家，一手拿糖葫芦一手拿大把大把的九彩，看到玩家开心的说：“爹爹/娘亲，我给小溪叔叔糖葫芦吃，他给了我这些东西!”玩家把九彩接到手里，放到柜子里。

　　分支二、

　　未时，宝宝回家，一手拿糖葫芦一手拿大把大把的九彩，没有看到玩家，于是把九彩往桌子上一放，自己去玩儿了。正巧这时隔壁家的皮小蛋他老爹来借东西，看到玩家不在，只有桌子上的九彩。那正是他要借的东西，于是招呼也不打一声就把东西拿走料~~(偷窃是不好滴行为--!)

　　迷宫类

　　某日，带宝宝在帮派闲逛。宝宝突然喊道：“老爹/娘亲，别动!你旁边有只蚂蚱!”于是不动，宝宝捉蚂蚱，不慎掉进一个深洞里。玩家紧跟着跳进洞里，在洞里找到宝宝后发现并未摔伤。玩家和宝宝在洞中“九曲回环”之后终于找到出路，回家后宝宝拿出洞里捡到的宝贝给玩家。

　　(各位童鞋是否已经忍俊不禁了呢?以上情景描述虽然轻松有趣，但是实现起来困难重重;所以，待必要之时再进行详细探讨吧。)